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| 数字电路基础分层次教学模式的探究 | |
| 引用本文： | 高 艳,王海锋,王 博.数字电路基础分层次教学模式的探究[J].物理通报,2017,36(10):11-13. |
| 作者姓名： | 高 艳 王海锋 王 博 |
| 作者单位： | 石河子大学理学院物理系,石河子大学理学院物理系,石河子大学理学院物理系 |
| 摘 要： | “ 数字电路”是高等院校理工科电信等专业学生的一门重要基础课, 在学生的培养过程中起着十分重
要的作用. 该门课程理论性和实用性都很强, 学生不易掌握. 本文以提高高校“ 数字电路基础”课程的教学质量为目
标, 对课程的教学模式提出改革思路, 对该课程分层次教学模式进行探究. 研究中结合物理专业特点以及自己的实
际教学经验, 通过在教学中探索和对不同年级学生进行问卷调查, 结果显示对“ 数字电路基础”课程在学生中进行
走班分层的教学模式是切实可行的 |
| 关 键 词： | 数字电路 教学模式 改革 |
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