|
|||||
|
|
| 基于初中数学核心概念及其思想方法的概念教学设计——“锐角三角比的意义（1）”的实践 | |
| 引用本文： | 唐争艳.基于初中数学核心概念及其思想方法的概念教学设计——“锐角三角比的意义（1）”的实践[J].上海中学数学,2016(9):44-47. |
| 作者姓名： | 唐争艳 |
| 作者单位： | 200233,上海市西南位育中学 |
| 摘 要： | 一、教学选题的背景
“锐角三角比的意义”是初中数学课程内容中“图形与几何”部分的一个重要内容.它对初中课程中的直角三角形、相似三角形、解直角三角形以及高中课程中三角函数有着承上启下的作用.“锐角三角比的意义”是整章的基础,是培养学生定量分析能力的重要载体,同时也在解决测绘问题、工件设计等实际问题中有着广泛的应用. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《上海中学数学》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《上海中学数学》下载免费的PDF全文 | |