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| 文理同卷 因材施教——文科偏向生的数学教学探究 | |
| 引用本文： | 周珺.文理同卷 因材施教——文科偏向生的数学教学探究[J].上海中学数学,2016(5). |
| 作者姓名： | 周珺 |
| 作者单位： | 200231,上海市上海中学 |
| 摘 要： | 高考文理一张试卷成为高考制度改革的一项重要举措后,大家都在琢磨:对于那些有文科偏向的学生,如何使他们在高考数学一张卷中“不吃亏”?笔者从2011年开始连续执教高三文科数学,文理科学生在数学学科上的明显差异促使笔者不断探索文科生数学学习的具体方法,思索如何有效和有针对性地进行文科生数学的教学工作,以期对现今文理同卷的数学教学有所启示,真正做到因材施教. |
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