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聚焦核心素养、以问题解决为导向的教学探索——以“利用导数解决一类不等式问题”为例
作者姓名:
张振超
作者单位:
1.南京航空航天大学苏州附属中学215122;
摘 要:
基于解决一类与对数及指数有关的不等式问题,提升学生多视角思考问题、解决问题的能力.归纳了解决此类不等式的经典方法,如作差、作商以及等价转化等.本节课选取了利用导数解决一类不等式问题的小切口,提升学生核心素养的着力点多,对学生的综合能力要求较高.
关 键 词:
不等式
导数
构造
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