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小议探究式物理实验教学中的"猜想"
引用本文:蒋丽艳.小议探究式物理实验教学中的"猜想"[J].物理通报,2007(8):60-61.
作者姓名:蒋丽艳
作者单位:苏州新区一中,江苏,苏州,215011
摘    要:1探究式物理教学中“得出结论”环节存在的问题 现行的物理教学比较注重采用科学探究的教学方式.通过探究式教学,学生可以积极参与其中,领悟科学探究的思想,培养他们进行科学探究所需要的能力,从而更好地学习和运用知识.通常,科学探究有七个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作.但是,从现行的“探究式教学”中,

关 键 词:探究式教学  物理实验教学  猜想  科学探究  物理教学  教学方式  提出问题  设计实验
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