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分类号
杂志ISSN号
高职学生技术物理建模能力培养
作者姓名:
吴天琴
作者单位:
江苏省扬州商务高等职业学校 225009
摘 要:
在物理教学中,把复杂而真实的客体模型化,以便于帮助学生理解并掌握运用所学的知识,是当前高职校技术物理教学中一个重要问题。文章从学科体系改革入手,探索建模的方法。
关 键 词:
物理建模
能力培养
技术
高职
学生
物理教学
学科体系
模型化
本文献已被
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