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“活动单”让物理更精彩——高中物理“活动单导学”模式例谈
引用本文:许海兰.“活动单”让物理更精彩——高中物理“活动单导学”模式例谈[J].技术物理教学,2011,19(4):16-17.
作者姓名:许海兰
作者单位:江苏省江安高级中学 226534
摘    要:近年来,新课程改革之飓风席卷祖国大地,我市的“活动单导学”模式更是硕果累累,该模式改变了我市每一位老师的教学理念,让我们的教学更为轻松、有效。作为一名“活动单导学”模式的实施者和受益者,笔者将“活动单导学”诠释为:“活动”串接整个教学过程,“单”即方案是课堂教学的载体,“导学”体现出教学双方的地位和作用,教师导、学生学。

关 键 词:高中物理  导学  教学理念  新课程改革  教学过程  课堂教学  老师  教师
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