首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
论初中物理新课引入的主要模式探讨
作者姓名:
尹乾
作者单位:
四川省南充市建华中学,637000
摘 要:
"良好的开端是成功的一半",同样地,在教学情境中,对新知识点的引入模式和方法进行合理设计,将大大激发学生的学习兴趣,收到意想不到的教学效果.本文结合了多年物理教学经验,对初中物理新课引入宜用的模式进行了初步探讨.
关 键 词:
学习兴趣
学生
教学效果
教学情境
重要环节
初步探讨
新课引入
课堂导入
教学过程
初中物理
本文献已被
CNKI
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号