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| 在“数学活动”中“做”数学 | |
| 引用本文： | 王怀梁.在“数学活动”中“做”数学[J].中学数学,2012(8):20-21. |
| 作者姓名： | 王怀梁 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市新海实验中学 |
| 摘 要： | 《新课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”教师恰当地引入数学活动可以让学生兴趣盎然地参与数学教学,同时可以培养学生发现问题、提出问题、验证问题和创造性解决问题的能力.
一、数学活动有助于激发学生的学习兴趣 |
| 关 键 词： | 数学活动 学生兴趣 学习数学 数学知识 实践操作 数学教学 正方形 教师 解决问题 合作交流 |
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