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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
几何画板技术支持下的雪花曲线深度探究
作者姓名:
王靓
作者单位:
201306 上海市上海中学东校
摘 要:
在雪花曲线的深度探究课中,笔者尝试将几何画板的迭代技术与探究课题进行深度融合,借助几何直观,使探究活动变得生动有趣,降低探究难度,给学生带来全新的数学学习体验,从而激发学生学习数学的兴趣.
关 键 词:
几何画板
雪花曲线
探究课
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