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| 数学课堂中小组合作学习策略探析 | |
| 作者姓名： | 何德利 |
| 作者单位： | 1.山东省淄博市沂源县历山中学256100; |
| 摘 要： | 学生之间的互教互学往往得到同龄人最易接受的讲解与启发,可起到教师讲解难以达到的效果.因此,在数学课堂教学中,大力倡导合作与交流的学习方式,让学生“能从交流中获益”.合作学习还改善了师生之间的双向信息沟通和情感沟通,拓宽了学生之间的沟通网络,形成了主体的、动态的沟通途径. |
| 关 键 词： | 数学课堂 合作学习 策略 互动 |
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