| 电学中的一题多解及学生的能力培养 |
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| 引用本文： | 陈鸿翔. 电学中的一题多解及学生的能力培养[J]. 技术物理教学, 2004, 12(2): 35-36 |
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| 作者姓名： | 陈鸿翔 |
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| 作者单位： | 武汉水运工业学校,430062 |
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| 摘 要： | “一题多解法”的目的是引导学生巩固已学的物理概念，透彻、熟练地掌握物理规律，开拓思路，增强分析和解决物理问题的能力。通过“一题多解法”训练，使学生能举一反三、触类旁通，“一题多解法”多用于综合练习和习题课，习题课上“一题一解法”与“一题多解法”相比，“一题多解法”还节省了许多审题时间，加大了每节课的信息量。下面例举电学教学中“一题多解法”培养学生分析和解决问题的能力。
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| 关 键 词： | 中等职业教学 物理教学 电学教学 一题多解 电路分析 思维模式培养 |
One Question with Various Solutions in Electricity and the Cultivation of the Student''''s Ability |
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| Chen Hongxiang. One Question with Various Solutions in Electricity and the Cultivation of the Student''''s Ability[J]. Technical Physics Teaching, 2004, 12(2): 35-36 |
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| Authors: | Chen Hongxiang |
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| Keywords: | |
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