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高等院校民族班有机化学教学现状调查分析
引用本文:赵俭波,马小燕,姜建辉,杨玲. 高等院校民族班有机化学教学现状调查分析[J]. 化学教育, 2015, 36(10): 70-73. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014050138
作者姓名:赵俭波  马小燕  姜建辉  杨玲
作者单位:塔里木大学生命科学学院 新疆阿拉尔 843300
基金项目:中华农业科教基金教材建设,塔里木大学高教重点项目
摘    要:以问卷和个别访谈的形式对民族班少数民族学生在有机化学课程教学手段、学生学习态度和学习方法等方面进行调查。结果显示部分学生对学习有机化学缺乏热情,学习方法落后;多数学生希望将多媒体教学与板书教学结合,减少教学内容,增加课后辅导。提出改进有机化学教学的具体建议和措施,以推进教学质量的提高。

关 键 词:有机化学  民族班学生  学习态度  学习方法  

Status of Organic Chemistry Teaching for Minority Undergraduates
ZHAO Jian-Bo,MA Xiao-Yan,JIANG Jian-Hui,YANG Ling. Status of Organic Chemistry Teaching for Minority Undergraduates[J]. Journal of Chemical Education, 2015, 36(10): 70-73. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014050138
Authors:ZHAO Jian-Bo  MA Xiao-Yan  JIANG Jian-Hui  YANG Ling
Affiliation:College of Life Science, Tarim University, Alar 843300, China
Abstract:
Keywords:organic chemistry  minority students  attitude to learning  learning method  
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