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| 在函数的单调性教学中培养学生的思维品质 | |
| 引用本文： | 刘宗海.在函数的单调性教学中培养学生的思维品质[J].中学数学,1998(10). |
| 作者姓名： | 刘宗海 |
| 作者单位： | 河北省涞源第一中学!102900 |
| 摘 要： | 思维是智力的核心，培养学生的思维能力是培养学生综合能力的主要内容，同时也是素质教育的需要．几年来，笔者在数学教学的活动中，力求抓住各有利时机，多渠道、多角度培养学生的思维品质，收到了良好的效果．本文仅就在函数单调性教学中如何培养学生的思维品质谈谈自己的主要做法与体会。1揭示概念本质，培养学生思维的深刻性教学中先由具体的函数引出函数单调性定义：对于给定区间上的函数f．如果对于属于这个区间上的任意两个自变量的值x1、x2，当x1＜x2时都有f（x1）＜f（x2）（f（x1）＞f（x2）），那么就说f（x）在这个区间上是增（… |
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