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| 自主合作学习课堂模式的有效性分析 | |
| 引用本文： | 孙璐璐,郭芳侠.自主合作学习课堂模式的有效性分析[J].物理通报,2017,36(2):53-57. |
| 作者姓名： | 孙璐璐 郭芳侠 |
| 作者单位： | 陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西师范大学物理学与信息技术学院 |
| 摘 要： | 采用课堂志研究方法和改进的弗兰德斯互动分析方法对某中学一节初中物理录像课进行定性与定量
地分析,探讨自主合作学习模式在当前物理课堂中开展的有效性. 结果显示,课堂教学效率较高,学生的主体性、主
动性都得到了较好的体现和发挥 |
| 关 键 词： | 自主合作学习 课堂志 弗兰德斯互动分析系统 课堂研究 |
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