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| 中学数学新教师成长“药引” | |
| 引用本文： | 应波霞.中学数学新教师成长“药引”[J].上海中学数学,2004(6):13-15. |
| 作者姓名： | 应波霞 |
| 作者单位： | 浙江诸暨第二高中 311800 |
| 摘 要： | 新教师的培养是当前学科教学的重要任务之一 .本文概要论述新教师成长“药引”,以期引起讨论 ,共同关心新教师的成长 .“药引”之一 :通过问卷调查和听课 ,找出中学数学新教师教学中存在的不足 .1.新教师评价自身不足 :1 )自身数学业务钻研不够 .2 )教学方法欠缺 .3)数学教育科研能力较低 .2 .新教师在教学实践中存在的不足 :1 )缺乏对学生学会学习的有效指导 ,忽视发展数学学习策略 .2 )没有精选数学习题 ,内容过于繁杂、艰深 .3)忽视学生对课堂内容、学习时间的自主支配 ,造成他们消极的练习体验 ,没有激发数学学习兴趣 .4)师生关系不够和… |
| 关 键 词： | 新教师 成长 中学数学 学科教学 关心 培养 重要任务 |
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