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| 工程流体力学"微课-参与式"教学模式探索及实践 | |
| 引用本文： | 罗春欢,任玲,郭美荣,周文宁,高婷.工程流体力学"微课-参与式"教学模式探索及实践[J].力学与实践,2020,42(1). |
| 作者姓名： | 罗春欢 任玲 郭美荣 周文宁 高婷 |
| 作者单位： | 北京科技大学能源与环境工程学院,北京100083 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金;中央高校基本科研业务费专项;北京科技大学本科教育教学改革与研究项目 |
| 摘 要： | 为了进一步加强"新工科"背景下综合型人才的培养,本文以工程流体力学为例,对"微课–参与式"教学模式进行了探索实践研究。探索了新模式下课堂教学内容、教学形式设计及教学实践,创新了教学考核方式。采用比较法和问卷调研对教学效果进行了评价,结果表明"微课–参与式"教学激发了学生学习兴趣,提高了课堂参与度,使学生掌握扎实的专业知识,更培养了大家的实践、创新等能力,符合"新工科"复合型人才培养的要求。 |
| 关 键 词： | 微课 参与式 教学实践 工程流体力学 |
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