再探２１世纪珠心算课堂教学的开放性

培养学生的创新意识和实践能力已成为当前广大珠心算教师的共识。但不可否认，以追求计算技能为唯—目标，教学方法陈旧，学生处于被动的地位等现象，在教学中还是相当普遍。２１世纪的珠心算课堂教学要从获取知识、技能为主要目标转变为百先关注入的发展上来。教师要为学生创造一个生动活泼、主动发展的学习环境，提供给学生充分发展的空间。因而一种新的教学——开放性教学，便成为珠心算教育工作研究的热点。