数学建模课内容和教学方法的探讨

拟就以下内容进行了探讨：（i）该课程究竟应该讲什么内容，怎样讲，才能使学生在较短的时间内，掌握数学建模的基本知识和基本方法；（ii) 该课程怎样与数学实验更好地结合起来，以培养学生的动手能力；（iii)该课程应采用什么样的教学手段和教学方法，才能加大课堂信息量，加强直观性和趣味性等，我们的解决办法是：（i)以介绍建立数学模型为主，按数学知识内容的不同来选取数学模型的典型案例，通过案例介绍，使学生学会怎样建立模型；（ii)适当介绍数学软件包，让学生掌握运用软件包来求解模型能力。(iii)做大作业，教员给出题目，学生自己收集资料，讨论，上机求解，最后写出报告。（iv)开展多媒体教学，对主要的教学内容进行模块化教学，将建模分成14个专题，做成14个多媒体课件。