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| 中美高中物理教材中科学态度与责任的内容及呈现比较 | |
| 作者姓名： | 郭玉洁 李发本 张芳 |
| 作者单位： | 青岛大学物理科学学院 |
| 摘 要： | 科学态度与责任既是物理学科核心素养之一，也是高中物理教学目标的重要组成部分，是学生学好物理所要具有的必备品格.对中美高中物理教材中科学态度与责任的内容及呈现进行比较，找出中美高中物理在科学态度与责任教学理念、培养目标上的异同，以期为教师教学能更好地完成该教学目标提供参考.通过对比发现美国偏向于对学生科学本质观的培养，而中国更注重对科学本质和科学态度两方面的发展. |
| 关 键 词： | 科学态度与责任 中美比较 高中物理教材 |