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| 信息技术与物理教学深度融合的设计与实施——以“热力学第一定律 能量守恒定律”教学为例 | |
| 作者姓名： | 姜继成 |
| 作者单位： | 贵阳市第十中学 |
| 摘 要： | 核心素养理念的提出为高中物理教学指明了方向，在信息技术高速发展的背景下，授课教师可用的教学手段、教学资源种类繁多，但在实际的教学活动中信息技术与高中物理教学融合存在着实践策略问题.如何借助信息技术来提升学生学习兴趣，降低学生理解知识的难度，培育学生物理学科素养，提高关键能力等.以“热力学第一定律能量守恒定律”教学为例，就基于核心素养下信息技术与高中物理教学深度融合进行深析，以期为后续的物理教学提供参考. |
| 关 键 词： | 核心素养 信息技术 热力学第一定律 |