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| 基于物理学专业“理论力学”融合式教学改革与实践 | |
| 引用本文： | 刘丹丹,丁星星,王建军.基于物理学专业“理论力学”融合式教学改革与实践[J].物理通报,2023(1):24-27. |
| 作者姓名： | 刘丹丹 丁星星 王建军 |
| 作者单位： | 中原工学院理学院 |
| 摘 要： | “理论力学”为理工科学校的一门非常重要的技术基础课，是后续其他课程的根基，也是培养学生的逻辑思维能力的核心课程.课程的理论体系具有比较系统、完整等特点.文章针对疫情防控需求及理论力学学习中存在的问题，基于现代化教学的工具——雨课堂和MOOC,从知识结构、教学模式、教学方法、教学形式和考核方式进行了改革与探索，摸索一个改善理论力学课程教学质量的途径. |
| 关 键 词： | 雨课堂 慕课 线上线下融合教学 |