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| 电学仪表读数问题浅议 | |
| 作者姓名： | 曾秀花 平贵生 |
| 作者单位： | 1. 曲靖师范学院物理与电子工程学院;2. 曲靖市民族中学 |
| 摘 要： | 电学仪表读数问题反映出中学物理课程、教学和评价在一定程度上存在不一致和不匹配.本文据于测量过程中偶然误差和系统误差的权重分析,对电学仪表读数的常用方法进行讨论,旨在促成中学物理课程、教学和评价的联动发展. |
| 关 键 词： | 电学仪表 读数方法 误差 |
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