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| 学习进阶视阈下牛顿第二定律在初中物理教学中的引入 | |
| 引用本文： | 王智勇,杜犇,蒋卓成,冯国林,惠治鑫.学习进阶视阈下牛顿第二定律在初中物理教学中的引入[J].物理通报,2023(4):37-41. |
| 作者姓名： | 王智勇 杜犇 蒋卓成 冯国林 惠治鑫 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院物理与电子信息工程学院 |
| 基金项目： | 宁夏自然科学基金资助项目,项目编号：2021AAC03241； |
| 摘 要： | 在初中物理运动和相互作用主题下，涵盖了牛顿第一定律的内容，缺少牛顿第二定律的明确表述，造成了知识之间的割裂，也不利于初高中物理的衔接.通过文献研究、教材分析、课标分析、构建模型等方式开展研究，分析牛顿第二定律定性引入初中教学的必要性，构建出了两定律的学习进阶流程.通过将牛顿第二定律引入到初中物理教学，使初中学生建立起扎实的物理知识基础，为后续物理学习起到启发作用. |
| 关 键 词： | 牛顿第一定律 牛顿第二定律 学习进阶 教学引入 |