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| 基于数学核心素养的单元一课时教学设计——以“条件概率”为例 | |
| 引用本文： | 刘美良.基于数学核心素养的单元一课时教学设计——以“条件概率”为例[J].数学通讯,2023(2):16-20. |
| 作者姓名： | 刘美良 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴鲁迅中学 |
| 摘 要： | “条件概率与全概率公式”单元教学设计以整体关联性知识为载体,通过具体实例,由特殊到一般,从具体到抽象,建构条件概率,导出条件概率和全概率公式,并在实际运用中促进“一般观念”的发展,实现知识、方法、能力迁移,提升数学核心素养. |
| 关 键 词： | 单元教学 条件概率 教学设计 整体关联 核心素养 |