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| 新高考背景下大学物理实验课探索 | |
| 引用本文： | 赵荣霞,刘慧,贾天俊,伊厚会,王丽丽.新高考背景下大学物理实验课探索[J].物理通报,2023(1):93-96. |
| 作者姓名： | 赵荣霞 刘慧 贾天俊 伊厚会 王丽丽 |
| 作者单位： | 1. 滨州学院理学院;2. 潍坊科技学院智能制造学院;3. 滨州实验中学 |
| 摘 要： | 为应对2020年山东省高等学校考试招生综合改革，不影响大学物理实验原有教学任务的完成和后续专业课程的学习，针对高中没选物理的学生采用线上线下并重的混合教学模式，构建“一个衔接”即“大学-高中衔接”;“一个结合”,即“群体-个体相结合”;“一个提升”即“综合实验能力的提升”的大学物理实验阶梯课程体系，在原来大学物理实验教学目标不变的情况下，经过一轮初期的教学实践，取得了不错的效果. |
| 关 键 词： | 混合式教学 大学物理实验 新高考 |