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| 谈中学物理实验教学方法的改革 | |
| 引用本文： | 崔邦.谈中学物理实验教学方法的改革[J].物理实验,1984(6). |
| 作者姓名： | 崔邦 |
| 作者单位： | 教育部生产供应局 |
| 摘 要： | 物理学是一门以实验为基础的自然科学。中学物理实验教学的目的:一个是通过实验,建立学生对课堂讲授内容的感性认识,加深对学习内容的理解和记忆,以提高教学效果;另一个则是用于开发学生智力,训练学生的实验技能,培养学生独立地分析和解决问题的能力。所以说,中学物理实验,既是学习知识的一种手段,同时也是一种教育目的。近几年来,中学实验教学的器材逐年增加。到目前为止,全国的重点中学基本按教育部颁发的《中学理科教学仪器配备目录》的标准配齐了实验仪器;部分城镇中学和少数农村中学也逐渐装备了一定数量的实验仪器,实验教学的条件得到一定的改善。同时又充实加强了实验队伍,恢复和建立了实验室各项管理制度,中学的实验教学比过去大大加强。但是,目前多数中学物理实验教学的指导思想主要还是着眼于提高 |
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