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杂志ISSN号
初、高中物理知识的衔接问题
作者姓名:
孙建华
作者单位:
保定学院,河北,保定,071000
摘 要:
高中物理与初中物理相比,在教学内容、研究方法、能力要求上都有一个明显的台阶.初中物理重在定性研究,所研究的现象较直观,而且多数是单一的、静态的,教学要求以识记为主;而高中物理所研究的现象比较复杂而抽象,多数要用定量的方法分析、讨论和解决实际问题.
关 键 词:
物理知识
解决实际问题
分析
定量的方法
比较
识记
教学要求
现象
定性研究
能力要求
研究方法
教学内容
初中物理
高中物理
本文献已被
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