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初、高中物理知识的衔接问题
作者姓名:孙建华
作者单位:保定学院,河北,保定,071000
摘    要:
高中物理与初中物理相比,在教学内容、研究方法、能力要求上都有一个明显的台阶.初中物理重在定性研究,所研究的现象较直观,而且多数是单一的、静态的,教学要求以识记为主;而高中物理所研究的现象比较复杂而抽象,多数要用定量的方法分析、讨论和解决实际问题.

关 键 词:物理知识  解决实际问题  分析  定量的方法  比较  识记  教学要求  现象  定性研究  能力要求  研究方法  教学内容  初中物理  高中物理
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