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运用多媒体突破物理教学难点——以《探究凸透镜成像的规律》为例
引用本文:胡金朵.运用多媒体突破物理教学难点——以《探究凸透镜成像的规律》为例[J].技术物理教学,2013,21(2).
作者姓名:胡金朵
作者单位:南京师范大学教师教育学院,江苏南京,210024
摘    要:本文利用软件Marcro Flash针对物理八年级第四章第三节——《探究凸透镜成像规律》的教学难点设计出多媒体课件,旨在补充探究教学的不足,带给学生直观的、系统的关于凸透镜成像像随物变化规律特点.

关 键 词:多媒体技术  物理教学难点  凸透镜成像
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