对高中学生学习化学行为归因的研究 |
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引用本文: | 李俊生,张英锋,张永安.对高中学生学习化学行为归因的研究[J].化学教育,2002,23(7):41-44. |
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作者姓名: | 李俊生 张英锋 张永安 |
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作者单位: | 1. 秦皇岛市第一中学,河北,秦皇岛,066000 2. 北京师范大学化学系 |
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摘 要: | 本文从“归因理论”的3个维度:内外因维度、稳定性维度、可控制性维度,采用调查问卷的研究方法,探索中学生学习化学行为归因认识的倾向及其规律性。并根据统计的结论,得出今后化学教学中应注意的几个问题。
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关 键 词: | 化学学习 归因理论 化学学习 |
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