新课程中如何开展化学研究性学习——“氯碱工业”教学有感

化学研究性学习，从广义来说，它是指学生在教师指导下自主发现问题，探究问题而获得结论。它贯穿于化学学习活动的全过程。从狭义来说，是指学生在教师指导下，从自然、社会和自身生活中选择和确定研究专题，主动地应用有关化学知识及相关学科知识解决问题，培养能力的学习活动。开展研究性学习的目的，一是让学生在亲身体验中培养发现问题、提出问题和综合运用知识解决问题的能力；二是让学生在自主探究中体验科学探究的方法，培养创新能力和探索精神。