|
|||||
|
|
| 概率统计中的“直觉-逻辑-仿真”闭环教学法 | |
| 引用本文： | 何章鸣,唐扬斌,段晓君.概率统计中的“直觉-逻辑-仿真”闭环教学法[J].大学数学,2023(4):45-50. |
| 作者姓名： | 何章鸣 唐扬斌 段晓君 |
| 作者单位： | 国防科技大学理学院 |
| 摘 要： | 在概率论与数理统计授课中，学员的直觉常常与课程结果发生冲突.应对该问题，本文设计了“直觉判断-逻辑推理-仿真验证”的层层递进和回路闭环的教学方法，借助问卷调查引导学员融入博弈角色，将抽象的理论变成易于理解的案例和视觉直观的图像.教学实践表明，闭环教学法能够帮助学员化解本课程的学习困难，进而提高学员的实践能力.该方法的教学效果在多个教学班和多次教学大赛中得到验证，值得推广. |
| 关 键 词： | 概率论与数理统计 闭环式教学 以赛促教 军队院校 |