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| 新课程高中数学研究性学习的若干选题 | |
| 引用本文： | 倪红升.新课程高中数学研究性学习的若干选题[J].数学通报,2007,46(6):31-33. |
| 作者姓名： | 倪红升 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市第二中学,315400 |
| 摘 要： | 数字是人类生活的工具，但我国的数学教学特别是高中数学教学仍未真正跳出应试教育的模式，教学中，重“知识”轻“能力”，重“考试”轻“实践应用”．新课程标准倡导发展学生的应用意识，强调自主探索、合作学习，力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用，数学与日常生活及其他学科的联系，把研究性学习又提到了新的高度．为此我和本校的教师一起承担了宁波市基础教学研究立项课题——在生活中“寻找”数学． |
| 关 键 词： | 数学研究性学习 新课程标准 高中 选题 人类生活 数学教学 应用意识 应试教育 |
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