|
|||||
|
|
| 精准目标引领,精准测评落实——以浙教版教材"1.3.1解直角三角形"为例 | |
| 引用本文： | 吴筠林.精准目标引领,精准测评落实——以浙教版教材"1.3.1解直角三角形"为例[J].中学数学,2021(3):31-32. |
| 作者姓名： | 吴筠林 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市公益中学 |
| 摘 要： | 一、学教精准目标通过本节课的学习,学生能理解直角三角形的边角关系,并能运用这些关系解直角三角形,同时解决与之相关的实际问题.精准目标1:通过问题1、2、3的分析,100%的学生能理清直角三角形中两个锐角、三条边等五个元素之间的关系.精准目标2:通过归纳问题1,2,3的共同属性,100%的学生能弄清楚解直角三角形就是要求出三角形中所有的边和角. |
| 关 键 词： | 解直角三角形 精准目标 归纳问题 共同属性 边角关系 学教 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |