| “互联网+”背景下“无机及分析化学”课程教学策略与实践* |
| |
| 引用本文： | 陈素清,梁华定.“互联网+”背景下“无机及分析化学”课程教学策略与实践*[J].化学教育,2020,41(24):30-36. |
| |
| 作者姓名： | 陈素清 梁华定 |
| |
| 作者单位： | 台州学院医药化工与材料工程学院 浙江台州 318000 |
| |
| 基金项目： | 台州学院高等教育教学改革重点项目 |
| |
| 摘 要： | 提出了“互联网+”背景下,“无机及分析化学”课程教学“一核心、二目标、三探索、四构建”的教学策略。实施结果表明,基于学生发展的课程核心知识,以“具有解决复杂制药工程、化工工程、材料工程的化学基础知识”“为学习后续课程打下坚实基础”2个具体教学目标为导向,通过开展综合实践活动、案例教学、课程思政等3种教学改革探索,构建线上线下有机衔接的立方书、立体化线上教学资源、线上线下混合型教学模式及过程和结果相融合的SPOC教学模式下的课程评价体系4种教学举措,能有效提高课程教学质量。
|
| 关 键 词： | “互联网+” 无机及分析化学 教学内容 教学资源 教学模式 教学评价 |
Teaching Strategies and Practice of Inorganic and Analytical Chemistry Under the Background of “Internet Plus” |
| |
| CHEN Su-Qing,LIANG Hua-Ding.Teaching Strategies and Practice of Inorganic and Analytical Chemistry Under the Background of “Internet Plus”[J].Journal of Chemical Education,2020,41(24):30-36. |
| |
| Authors: | CHEN Su-Qing LIANG Hua-Ding |
| |
| Institution: | School of Pharmaceutical and Materials Engineering, Taizhou University, Taizhou 318000, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | “Internet plus” inorganic and analytical chemistry teaching content teaching resources teaching mode teaching evaluation system |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 |
