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| 实验教学中“度”与“导”的艺术 | |
| 引用本文： | 朱敬华.实验教学中“度”与“导”的艺术[J].化学教育,2003,24(Z1):64-65. |
| 作者姓名： | 朱敬华 |
| 作者单位： | 湖北荆州市公安教研室, 434300 |
| 摘 要： | 实验是化学教师的基本授课手段, 是培养学生形成科学的思维方式、掌握科学的研究方法的有效途径。实验教学中如何既重“技能训练”, 又要突出“创新能力的培养” ? 我认为, 关键是要在化学实验教学中把握好“度”与“导”, 下面就其中的艺术谈谈自己的认识。 |
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