| 实验教学四忌 |
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| 引用本文： | 伍嗣蓉.实验教学四忌[J].技术物理教学,2004,12(3):33-33. |
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| 作者姓名： | 伍嗣蓉 |
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| 作者单位： | 湖北国土资源职业学院,荆州市,434002 |
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| 摘 要： | 实践性教学是社会发展的需要．加强、完善实践教学，传授就业技能，是高职教学改革的重要课题之一，实践教学含课程实验、课程设计、校内外实习等．如何上好实验课，确保教学质量应做到四忌．1忌不认真备课 有教师认为理论教学必须认真备课，而实验教学不需认真备课．实验教学在高职教学中占有很大的比例，是重要的一环，必须根据实验教学大纲认真备课．备课包括：教师先预做、写教案(含目的内容、步骤及时间、分析研究学生实验中发生的异常现象以及如何解决等)、指导学生预习实验等．只有认真备课才能对实验各个环节中应注意的问题、可能出现的问题，灵活应对和解决．
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| 关 键 词： | 高等职业教育 物理实验教学 教学改革 实验设计 实验报告 |
Four Taboos in Experimental Teaching |
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| Wu Sirong.Four Taboos in Experimental Teaching[J].Technical Physics Teaching,2004,12(3):33-33. |
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| Authors: | Wu Sirong |
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| Keywords: | |
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