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| 新课改中“交流作业”的一点尝试 | |
| 引用本文： | 丁益民.新课改中“交流作业”的一点尝试[J].数学通报,2008,47(10). |
| 作者姓名： | 丁益民 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市民兴实验中学,225300 |
| 摘 要： | 新课程标准明确指出:高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.这就要求我们教师在教学中积极探索创建出适合学生认知的平台,以此激活学生自主学习和合作探究的兴趣,从中体验和感悟数学.笔者在教 |
| 关 键 词： | 教师 渐近线 切比雪夫多项式 作业 拓展教学空间 双曲线 新课程标准 交流 高中数学课程 学生自主学习 |
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