| 义务教育化学课程内容标准特点分析 |
| |
| 引用本文： | 孟庆宏.义务教育化学课程内容标准特点分析[J].化学教育,2003,24(10):9-11. |
| |
| 作者姓名： | 孟庆宏 |
| |
| 作者单位： | 湖北荆门市教学研究室 448000 |
| |
| 摘 要： | 课程是社会发展的产物 ,在教育系统中处于核心地位。课程历来又是教育研究最为关注的领域 ,它承载着理论与实践的双重使命 ,课程的变革蕴涵着新的思想和方法论。新的课程标准的出台 ,是我国基础教育领域里的一次革命 ,它的实施必将给我国基础教育的发展带来新的蓬勃发展的生机。 义务教育化学课程内容标准 (以下简称《标准》)依据学生的已有经验和心理发展水平 ,反映化学学科内容特点 ,重视科学、技术与社会的联系 ,确定了“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”等 5个一级主题 …
|
| 关 键 词： | 义务教育 化学课程 标准特点 学习方式 |
An Analysis on Characteristics of Chemistry Courses Standard in Compulsory Education |
| |
| MENG Qinghong.An Analysis on Characteristics of Chemistry Courses Standard in Compulsory Education[J].Journal of Chemical Education,2003,24(10):9-11. |
| |
| Authors: | MENG Qinghong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 |
|
