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| 数学课堂教学中培养学生符号意识的探究 | |
| 作者姓名： | 谢冰清 |
| 作者单位： | 福州金山小学 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")指出:符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理,得到的结论具有一般性;建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式. |
| 关 键 词： | 符号意识 数学思考 用符号表示 数学课堂教学 数学表达 义务教育 新课标 一般性 |
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