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利用信息技术构建"探究式学习"的尝试
作者姓名:任志瑜
作者单位:北京市十一学校
摘    要:
随着社会信息化进程的快速提升,我们完全有必要对教学过程重新认识,运用现代信息技术对教学活动进行创造性的设计,帮助学生进行探索与发现;帮助学生获得技能与经验;帮助学生观察与实践;帮助学生建立模型与分析决策,通过创造数学情境为学生提供概念、定理的实际背景,设计定理、公式的发现过程,让学生的思维经历一个

关 键 词:中学 数学教育 课堂教学 课程标准 信息技术 探究式学习
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