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| 美国纽约州化学探究评价体系及其启示 | |
| 引用本文： | 廖唐斌,王后雄.美国纽约州化学探究评价体系及其启示[J].化学教育,2011,32(8):75-77. |
| 作者姓名： | 廖唐斌 王后雄 |
| 作者单位： | 1. 湖北武汉外国语学校 430022; 2. 华中师范大学化学教育研究所 430079 |
| 摘 要： | 为了科学测评学生的化学探究水平，美国纽约州构建了一套新型的化学探究能力评价体系，采用了一种新型评价方式--工作单，包括创设情境、提出问题、制定计划、实验过程和评分标准等，保障了化学探究评价的有效实施。该评价体系对我国新课程化学探究评价具有一定的借鉴价值。 |
| 关 键 词： | 中学化学 纽约州 探究水平 评价方式 工作单 |
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