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| 浅议用字母表示数的教学改革 | |
| 引用本文： | 潘永庆.浅议用字母表示数的教学改革[J].中学数学,1988(1). |
| 作者姓名： | 潘永庆 |
| 作者单位： | 山东潍坊市教研室 |
| 摘 要： | 用字母表示敷属于统编教材初中代数第一册第二章中“代数式”一节的内容。教材承接小学举例说明字母表示数的意义,给出代数式定义后,主要进行了许多列代数式练习,这无疑为学生后继学习奠定了基础。但教学实践告诉我们,许多学生学过本章后对代数式的理解仍建立在算术数的基础上,比如把口看作正数,把—a 看作负数。我们在学习本章后对一个班进行了针对性测试,竟有66%的学生答错了。(题目是:(判断正误)①—(x+1)是一个负数;②a—b |
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