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神奇的数字——关于n55n55中的规律的一个猜想
引用本文:邹可飞.神奇的数字——关于n55n55中的规律的一个猜想[J].中学生数学,2011(4):35.
作者姓名:邹可飞
作者单位:北京市三帆中学七年级(11)班;
摘    要:本文作者善于观察并从中寻找规律,加以验证,这样的过程对于我们的数学学习是很有益处的,邹可飞同学在获得结论过程中用到了归纳的方法,并以特殊值验证自己的推测,但要想真正确认结论的正确性,还需要进行一般性的证明.在得到证明之前,该结论只能称作猜想.如果尚未有别人发现,我们可以称它为"邹可飞猜想".邹同学的这种探究精神是值得我们学习的.

关 键 词:数字  猜想  寻找规律  等差数列  偶然发现  两位数  固定  验证  结论  数学学习
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