|
|||||
|
|
| “多选题”引领改革 彰显素养落实评价——福建中考“多选题”的教学启示 | |
| 作者姓名： | 陈闽旭 |
| 作者单位： | 1.福建省福州第十六中学350007; |
| 基金项目： | 福州市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题:学科核心素养下初中数学诊断性教学策略研究(课题批准号FZ2020ZX009). |
| 摘 要： | 近年来,“多选题”成为中高考常见的新题型.福建中考数学试卷在2020年、2021年连续两年出现了“多选题”.作为中考试题命制的新尝试、新成果,它立足基本图形,聚焦核心知识;关注思维发展,体现关键能力;彰显素养立意,引领教学改革.在初中数学教学中,要注重知识融合、关注方法指导、培养阅读能力、促进素养落地. |
| 关 键 词： | 中考 多选题 教学启示 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |