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| 课程思政背景下将德育评价融合物理教学实践研究 | |
| 引用本文： | 刘世委.课程思政背景下将德育评价融合物理教学实践研究[J].物理通报,2022(3):91-93. |
| 作者姓名： | 刘世委 |
| 作者单位： | 灌南县初级中学 |
| 基金项目： | 连云港市教育科学“十四五”规划“新时代教育评价改革”专项课题“核心素养视角下将德育评价有效融合于物理学科评价的实践研究”研究成果,课题编号:PJ/2021/05/249。 |
| 摘 要： | 德育与物理学科教学互相依存、相互促进,德育评价与物理学科教学应同步展开.试图从课前诊断评价、课堂活动评价、课后作业评价3方面阐述将德育评价有效融合于物理教学评价的措施,以期在物理教学中贯彻落实"课程思政"的理念,为立德树人探索新的途径与经验. |
| 关 键 词： | 德育评价 德育评价融于学科教学 初中物理 |
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