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| 数学教学改革与初等数学现代化中的几个问题 | |
| 引用本文： | 庞宗昱,杨世明.数学教学改革与初等数学现代化中的几个问题[J].中学数学,1987(3). |
| 作者姓名： | 庞宗昱 杨世明 |
| 作者单位： | 天津师范大学数学系，天津市宝坻县教研室 |
| 摘 要： | 小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针,是我国进行教育数学改革的指导思想。而改革的内容,则主要涉及三个方面:教育体制、教学内容和教学方法,本文试图从一个侧面谈谈数学教学改革和初等数学现代化的问题,也就是如何用现代数学的科学观点去认识、处理初等数学的问题。一.中学数学的双重逻辑结构问题 1.如所周知,数学公理化其完美、奥妙者当首推平面几何,它始自欧几里得而基本上完成于希尔伯特。整个平面几何学象一座辉煌大厦,在少数公理的根基上逻辑地构筑起来,形成了初等几何体系,其思想也逐渐渗透并贯串了代数、三角等学科,这就形成了直到今天我们还在使用的中学数学教材的基本结构,也形成了几百年来人们进行数学思维的三段论式的推理模式。我们的数学教学大纲中所规定的关于能力培 |
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