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| 初中八年级学生数学思维培养例谈 | |
| 引用本文： | 周在玉.初中八年级学生数学思维培养例谈[J].中学数学,2012(20):37. |
| 作者姓名： | 周在玉 |
| 作者单位： | 四川省攀枝花市米易丙谷中学 |
| 摘 要： | 数学大纲提出:"数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心."老师在课堂教学中应该温和而坚决地抓住学生思维培养的缰绳,让思维培养成为数学课堂中永恒的美丽.一、循序渐进,夯实基础,有效构建知识网络通过课堂小结和章末复习把每节课逐渐积累起来的知识加以归纳和整理,使之条理化、纲领化,做到红线串珠、纲举目张,从而做到知识学习的概念化、条件化、结构化. |
| 关 键 词： | 思维培养 夯实基础 培养的 数学教学 学生思维 正方形 课堂教学 培养能力 发展思维能力 数学课堂 |
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