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| 思维定势对初一应用题学习的消极影响及其防止方法 | |
| 引用本文： | 练桥盛.思维定势对初一应用题学习的消极影响及其防止方法[J].数学通报,1989(1). |
| 作者姓名： | 练桥盛 |
| 作者单位： | 江西靖安县教育局教研室 |
| 摘 要： | 思维定势是心理学的一个概念。它指的是人们长期形成的一种习惯的思维方向,或者说人们按习惯了的比较固定的思路去考虑问进和解决,问题的一种方式。它有积极的一面,也有消极的一面。其积极的一面,能使学生在学习与旧知识类似的新知识时得以较快地理解和掌握,获得较好的学习效果。共消极的一 |
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