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| 研究性学习在初中数学教学中的实践 | |
| 引用本文： | 刘小红.研究性学习在初中数学教学中的实践[J].上海中学数学,2010(12):15-17. |
| 作者姓名： | 刘小红 |
| 作者单位： | 广东佛山市顺德区容桂兴华中学,528303 |
| 摘 要： | 研究性学习是以学生的学习为主体，重过程，重发现，重参与，使学生在不断探索中形成自主创新能力的学习形式．新课标的核心理念很大部分蕴含于研究性学习之中，因此，数学课堂是学生研究性学习、展示学生思维活动的主舞台．在传统的数学教学中注入研究性学习的生长激素，让数学教学与研究性学习有机整合， |
| 关 键 词： | 初中数学教学 研究性学习 实践 自主创新能力 学习形式 数学课堂 生长激素 思维活动 |
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